NUESTROS PRINCIPIOS
- El educando: elemento activo del aprendizaje, personalidad que se desarrolla a partir de las posibilidades personales y para la interacción con otros.
- El educador: Coordinador de la actividad educativa, guía y orientador activo del proceso.
- Los contenidos: Principios generales, campos del saber interrelacionados en sistemas y estructuras para afrontar el conocimiento como proceso de cambio y crecimiento.
- Los objetivos: Dirigidos al desarrollo integral de la personalidad, a la adquisición de conocimientos, hábitos y habilidades reconocidos como necesarios por el sujeto.
- El aprendizaje: Proceso en que interviene activamente el educando y en el que influyen la madurez, la experiencia y las relaciones sociales que desarrolla.
- La enseñanza: Dirección del proceso con el uso de las técnicas apropiadas para el aprendizaje grupal e individual.
- Los métodos: No existe un método único, sino la combinación de técnicas diseñadas y utilizadas en función de los objetivos, contenidos y sujetos del aprendizaje.
VALORES INSTITUCIONALES
- Formar la personalidad y la capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes.
- Propiciar una formación en valores, fomentando la ética y la moral para la práctica del respeto a los derechos humanos.
- Fomentar la práctica de la democracia para el aprendizaje de la participación y organización ciudadana, estimulando la autonomía y la responsabilidad.
- Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de sí mismo y la autoestima, la construcción de la identidad sexual dentro del respeto por la equidad de los sexos, la afectividad, el respeto mutuo y prepararse para una vida familiar armónica y responsable.
- Fomentar una conciencia de solidaridad y tolerancia.
- Formar una conciencia por el amor al trabajo, especialmente por aquel que mantengan su vinculación a las actividades del campo.
- Fomentar en los alumnos la identidad cultural y el sentido de pertenencia por su entorno.
- Fomentar el desarrollo de la creatividad en el educando para que contribuya en la búsqueda de soluciones a las necesidades personales y de su comunidad.
- Velar por un nivel académico adecuado, por medio del cual el educando adquiera una preparación acorde con las exigencias del presente y del futuro
- Motivar al educando para que se mantenga en el sistema educativo.
- Proporcionar al educando un desarrollo integral; afectivo, psíquico, motriz y axiológico, que le posibilite liderar procesos de cambio.