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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL


INTRODUCCIÓN:
Con el nacimiento de la norma Ley  115 de 1994, surge la necesidad de establecer en todas las instituciones y centro educativos del país EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P. E. I.), con el cual se pretende que todos tengamos un instrumento que nos permita realizar una actividad educativa y administrativa con precisión, de tal forma que los resultados obtenidos sean el producto de todo un proceso, concertado con toda la comunidad educativa y comunidad en general.

El Proyecto Educativo Institucional, nos proporciona los medios para realizar una administración con principios técnicos y científicos de tal forma que  podamos planear y ejecutar acciones cuyos resultados  sean para llegar al mejoramiento de la institución y comunidad educativa en general, lo que se reflejará en eficiencia y calidad del producto. Si todos participamos con entusiasmo, interés y mucho sentido de pertenencia en la elaboración del  P. E. I., los resultados serán alentadores y de mucha satisfacción.

Este Proyecto Educativo Institucional, tiene como propósito general, servir como instrumento de guía y orientación para cumplir con todas las labores de la Institución educativa de Bajo Grande, este proyecto es único con características, objetivos, propósitos, logros, metas y principios que sólo le pertenecen a esta institución.

El proyecto se realizará como ya se mencionó en forma concertada y con la participación activa de todos los estamentos de la comunidad, para ello se tendrá muy en cuenta los logros y dificultades anteriores;  los antecedentes son de mucha importancia para los alcances deseados.

En general, con este proyecto se pretende dar las herramientas para realizar un proceso educativo eficiente, eficaz y con calidad, dándole a la comunidad la oportunidad de avanzar al compás de la tecnología del siglo XXI.

El Proyecto Educativo Institucional, se fundamenta en una concepción del hombre, donde el ser, el saber y el hacer, son un todo pluridimensional necesarios en nuestros tiempos.
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